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教育生理学的建构方法范畴实践

【书名】 教育生理学的建构方法范畴实践
【作者】 唐智松
【出版社】 北京人民出版社
【出版时间】 2015.01
【关键词】 教育学生理学研究
【摘要描述】 作者从三个方面对教育生理学的学科建构问题展开了探讨。
第一部分，即上篇方法论。
作为学科建构的方法论篇，作者从学科基本概念出发点，第一次系统地完成了基本概念、研究对象、学科性质的厘定工作。
在回答教育生理学是什么后，作者再从历史与现实两个角度，对有关教育生理的认识进行系统的梳理，第一次勾列出了教育生理学发展线索。
最后，提出了实施教育生理学学科建构的技术路线探索。
第二部分，即中篇范畴论。
作为学科基本内容的概要篇，作者基于所勾列的教育生理学学科内容范畴图，开展了有关范畴概要的探索，即分别从宏观宇宙及人类生命的基本原
【中国图书分类号】 Q4;G40

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